国家素质教育网
查看详情 网上报名
  当前位置:首页 → 站内文章 → 新闻动态
站内文章搜索
信息搜索:
按文章:
标题 内容
 
今日导读
· 李强出席2026年世界互联网...
· 中共中央关于持之以恒推进全面...
· 教育部办公厅等六部门关于开展...
· 瑞士联邦主席兼经济、教育和研...
· 教育部党组召开扩大会议,学习...
· 习近平同阿曼苏丹海赛姆会谈
· 宁夏推进基础教育优化布局 着...
· “东方艺术星光奖”全国艺术大...
· 中国共产党第二十届中央委员会...
· 江苏南京聚焦体制机制创新 推...
热门文章
小学语文四年级《猫》
《古诗词三首——渔歌
国务院关于表彰全国“
[论文] 浅谈地方课程、校本课
素质教育的特点
[论文] 班级管理中实施素质教
“注册企业风险管理师
什么是素质教育
《月光启蒙》教案
《去哪儿买东西》教学
 

 

文章标题:李强出席2026年世界互联网大会乌镇峰会开幕式并发表主旨演讲

 [ 2026-11-4 浏览:39 来源:新华社 ]

 文字 〖 大 中 小 〗 自动滚屏(右键暂停)

 

 

李强出席2026年世界互联网大会乌镇峰会开幕式并发表主旨演讲 

11月3日上午,国务院总理李强在浙江乌镇出席2026年世界互联网大会乌镇峰会开幕式并发表主旨演讲。新华社记者 黄敬文 摄

新华社杭州11月3日电(记者伍岳、商意盈)11月3日上午,国务院总理李强在浙江乌镇出席2026年世界互联网大会乌镇峰会开幕式并发表主旨演讲。

李强表示,世界互联网大会已连续举办13年。尽管技术发展日新月异,人们普遍关心的一个重大命题却始终没有变,那就是如何让互联网更好造福人类。习近平主席在2015年世界互联网大会上提出构建网络空间命运共同体理念,为解决互联网发展和治理问题提供了中国方案。借此机会,我同大家分享三点思考。

第一,互联网发展正在经历智能化变革和系统性跃迁。当前,互联网与人工智能等技术加速融合,已不仅是一种基础设施,更是全新生活方式,不仅是一种技术手段,更是产业变革动能,不仅是一种信息载体,更是智能生成力量,对经济社会发展产生更为广泛而深刻的影响。

第二,当今时代互联网发展需要更加突出以人为本的价值取向。互联网发展的最终目的,必须是促进人的全面发展。我们倡议构建网络空间命运共同体,就是希望互联网相关技术能够增强人的能力、拓展人的选择、彰显人的价值、增进人的福祉,而不能让人成为技术的附庸,更不能让技术加剧人类发展的分化。从这一考量出发,有几个问题尤其值得关注。一是“人与机器”的关系之辨。必须坚持人的主导性,让机器成为人类的可信工具。二是“算法模型”的伦理之思。要坚持向上向善,用全人类共同价值筑牢新技术发展底座。三是“数实融合”的安全之虞。需要更加可控的技术创新、更加严密的安全防范、更加充分的协同合作,更好统筹发展和安全。四是“数智鸿沟”的公平之治。要让技术进步的成果真正为全社会成员共享。

第三,携手构建网络空间命运共同体。要坚持科技赋能,开拓新的发展空间。中国将坚持开门搞创新,促进技术转移和知识共享,与各国一道打造开放包容、充满活力的数字创新生态。要坚持可信可控,筑牢数字安全屏障。中国将始终尊重各国网络安全合理关切,同舟共济应对安全挑战,反对构筑“数字铁幕”。要坚持普惠均衡,推动数字红利共享。中国将积极落实全球发展倡议,支持全球南方国家建设数字基础设施、提升数字技术能力。要坚持开放对话,完善多边治理体系。中国将坚持共商共建共享,推动全球互联网治理朝着更加公正合理的方向前进。

西班牙副首相迪亚斯等出席开幕式并致辞。多国政府官员、联合国等国际组织负责人、全球互联网企业代表以及专家学者约1800人参加开幕式。

11月3日上午,国务院总理李强在浙江乌镇出席2026年世界互联网大会乌镇峰会开幕式并发表主旨演讲。开幕式后,李强巡视“互联网之光”博览会、乌镇世界互联网科技馆。新华社记者 黄敬文 摄

开幕式后,李强巡视“互联网之光”博览会、乌镇世界互联网科技馆。

李书磊参加上述活动。

 
 

复制地址 | 打印本页 | 关闭窗口

 

 
友情链接

教育部     科技部     建设部     中华人民共和国监察部     全国高教工委素质教育委员会     卫生部     公安部     中国科学院     中国政府网     中国教育新闻网     中国校长网     中国教育网     人民网     职业技能评审中心    

更多...
  网址:Http://www.chce.org.cn
电子信箱:chinacqec@126.com
国家素质教育网通用网址注册证号20080523132140013
版权所有:国家素质教育网、国家素质教育社会化公共服务平台 京ICP备12013323号
建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768 以达到最佳显示效果