德国的素质教育

　　按照德国人的教育理念和教育实践，社会责任感，义务感的培养，对于塑造孩子成为一个坚定、理智和值得信赖的人，不仅是道德范畴的必然要求，而且也是人生成功的关键性因素。

　　1．责任心的培养，在德国已成为一种传统，而且往往是从家庭教育开始的。对孩子从小进行责任心的培养，这已成为德国教育的传统特色。

　　2．德国非常关注孩子的文明修养，因为有社会责任心的人首先应当是一个有修养的人。德国人懂得，教育的最终目标是培养真正有觉悟、讲道德，具有高素质修养的创造者。

　　3．德国普通高中把责任感的培养作为重要的培养目标。

　　4．全社会重视社会责任感和义务感的培养，树立了良好的民族形象。在家庭里，父亲忠于职守的敬业精神，母亲一丝不苟的劳动态度；在学校，老师对学生高度负责的工作；在社会上，各种职业者高度的职业道德感。这一切都使得孩子的责任意识不断增强，并把恪守信条、尽心尽责当作一种荣誉。在德国可看到这样一种新现象，那就是整个社会成为了一个记事本社会。德国社会各界，甚至连家庭主妇和中小学生也不例外，他们把大大小小的约会、计划、公事和私事等生活日程都预先记录在其中。这些都是对待生活的严肃态度和有责任心的表现。