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文章标题:中国人民大学大力推进“大思政课”建设

 [ 2024-7-2 浏览:117 来源:教育部 ]

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中国人民大学大力推进“大思政课”建设

教育部简报〔2024〕第11期

  中国人民大学认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示和在学校考察时的重要讲话精神,紧紧围绕立德树人根本任务,在机制建设、课程教学、社会实践、师资队伍、资源整合等方面深化改革创新,打造高精尖水平思政课,以“大思政课”拓展育人新格局,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

  强化统筹设计,凝聚工作合力。加强组织领导,学校党委高度重视“大思政课”建设,将其摆在突出位置,作为学校党委工作的重要议题和学校改革发展的重要内容,党委常委会会议、校长办公会定期专题研究推进相关工作。成立由党委书记和校长担任组长的思政课建设领导小组,学校负责同志带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师,努力推动思政课建设高质量发展。持续完善机制,制定《新时代中国人民大学思想政治理论课改革创新实施方案》等文件10余项,将“思政金课建设工程”纳入学校“新路建设十大工程”,设立“‘好老师、大先生’培育”等12个子项目,建立健全思政课程标准审核和教案评价制度,完善教学内容和质量监督等制度。在校、院两级设立教学督导组,构建“党委统一领导、职能部门紧密配合、学院深度参与”工作机制,积极推动思政课建设常态化长效化制度化,凝聚起全校建好思政课的强大合力。

  强化改革创新,提升课程内涵。构建课程体系,全力建好建强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群,打造本硕博“必修课+选修课”思政课程体系,努力吸收最前沿的内容、集中最优秀的教师、给予最全面的保障,大力推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。始终将建好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程作为重大政治任务,学校负责同志多次召开集体备课会,集中挖掘和探讨教学重点问题,研究制定课程综合改革方案。依托学校“人文社科领域独树一帜”办学优势,开设“习近平经济思想概论”“习近平生态文明思想概论”“中国共产党历史”等思政选修课,不断丰富思政课课程资源供给,举全校之力打造思政“金课”。夯实课程学理基础,着力发挥马克思主义理论学科的引领作用,启动“习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程”,推出《习近平新时代中国特色社会主义思想研究丛书》《马克思主义发展史》等成果,为思政课教学提供学理支撑。

  强化师资保障,建好育人队伍。打造专兼结合的师资队伍,严格按师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位,通过杰出学者引进、优秀毕业生选留、退休教师返聘等举措建强师资队伍。聘请党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论专家等加入思政课教师队伍,邀请“八一勋章”获得者、劳动模范、大国工匠等先进代表参与思政课教学。统筹思想政治理论课教师、专业课教师、专兼职辅导员、实践教学基地负责人多方力量,着力构建“共同规划、合力指导、协同育人”的长效机制。健全思政课教师评价机制,成立马克思主义理论与思政课教师专业技术职务(职称)评审委员会,在职称评审工作中对思想政治理论课教师单设类别、单列指标,确保高级专业技术职务(职称)岗位比例不低于平均水平,探索将指导学生开展实践活动纳入教师工作量考核范围,畅通思政课教师专业发展通道。加强思政课教师后备力量建设,深入落实“高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划”,进一步健全马克思主义理论学科“本硕博一体化”培养体系,不断筑牢思想政治理论课教师后备人才培养基础。

  强化实践教学,用好社会课堂。推动思政课实践教学工作体系建设,着力构建“学部—学院—学系”贯通机制,设计思政引领、学术实训、实岗锻炼等板块,完善本硕博学生共同参与的组织方式,为实践教学工作提供保障。规范建设实践课程,在本科生培养方案明确2学分的“大思政”实践课,通过“千人百村”“街巷中国”等活动开展,推动思政课实践教学与学生社会实践活动结合,思政小课堂和社会大课堂结合。积极建设“大思政课”实践教学基地,主动对接各类基地场馆,强化校地联动、校馆联动,聚合育人平台,开发现场教学专题,开展实践教学。已建成7个革命文化实践基地、42个乡村振兴实践基地、3个美丽中国实践基地,引导学生在“行走的课堂”中深刻体悟新时代伟大成就。依托大中小学专业学术资源、文博机构实践平台资源与北京市文化遗产资源,打造“北京中轴线上的大思政课”,获评国家文物局、教育部以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目。推进课内外社会实践项目一体设计,开展“脱贫攻坚铸史路”“田野课堂实践路”等特色社会实践,鼓励历史学院、商学院等依托学科优势开展“田野考古”“千里江山”等专项调研,以专业特长下沉调研深度,着力打造理论性和实践性相统一的“大思政课”,引导学生在实践中深化理论认知、陶冶情怀情操、坚定理想信念。

  强化协同联动,搭建资源平台。推动大中小学思政课一体化建设,与陕西延安中学、江苏淮安新安小学、北京育才学校等共同发起成立全国大中小学思政教育一体化建设红色资源共享联盟,辐射234所合作伙伴学校。举办“青椒论坛”,搭建大中小学青年思政课教师交流、探讨、展示平台,目前已举办32期,累计覆盖21个省(区、市)10万余名思政课教师。开展“读懂北京中轴线”“探访大国边疆县”等一体化活动,牵手“北京中轴线上的大思政课”辐射的首都中学代表、141所边疆县域中学代表,“大手拉小手”打造广阔的“社会大课堂”。依托北京高校思想政治理论课高精尖创新中心,打造全国思政课教师备课“中央厨房”,持续完善全国高校思政课教师网络集体备课平台建设,汇聚超过300万条文献资源、4万余册电子图书、1.3万余个微视频等教学资源。推出“学习思政课”APP,截至目前已有超过300万人次使用学习。举办“周末理论大讲堂”,覆盖全国超过2800所高校的14.1万余名思政课教师、近7万名马克思主义理论学科研究生,推动用新时代党的创新理论铸魂育人,不断提高思政课的针对性和吸引力。

 
 

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